user warning: Table './microtraining2/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '2:f7d75da391f03afa65d244bb79dffb3d' in /home/microtraining/supportsitev2/includes/cache.inc on line 25.
user warning: Table './microtraining2/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = ' <h2> </h2>\n<h2>Grundmönstret</h2>\n<p>Du vet vilka deltagarna är och du har bestämt delmomenten. Nu är det dags att utforma den första sessionen. Rutan nedan visar hur du gör det. Se också bifogade lathund som du kan använda vid planeringen.  </p>\n<p><img width=\"299\" height=\"147\" alt=\"\" src=\"/sites/default/files/session%20structureSE.png\" /></p>\n<h2>Ge sessionen en aktiv start</h2>\n<p>Aktivera deltagarna genom att välja en inspirerande och stimulerande aktiv start. Få dem att fundera eller göra jämförelser med en fråga eller ett förslag. Det är viktigt att koppla ihop den aktiva starten med sessionens mål och deltagarnas arbetsuppgifter. Exempel: </p>\n<table width=\"200\" border=\"0\" cellpadding=\"1\" cellspacing=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"80\" valign=\"top\"><img width=\"64\" height=\"64\" alt=\"\" src=\"/sites/default/files/tip%20lightbulb.png\" /></td>\n<td>\n<ul>\n<li>”Visste ni att företaget förlorar 10 000 kronor varje månad på att inte sopsortera på rätt sätt.”</li>\n<li>Eller mer aktivt: ”Hur mycket pengar tror ni att företaget förlorar på att inte sopsortera på rätt sätt?”</li>\n<li>Eller ställ en fråga medan du visar en bild på en del av företagets sopor: ”Tror ni att de här soporna kommer från vårt företag eller från någon annan?”</li>\n<li>Eller visa en aktuell tidningsrubrik: Företag förlorar miljoner på att inte sopsortera. ”Är det här ett problem också i vårt företag?”</li>\n</ul>\n</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<h2>Utforma en övning</h2>\n<p>Hitta på en övning som uppmuntrar deltagarna att dela med sig till varandra av sin kunskap i delmomentet. Välj en form som fungerar för dig och deltagarna. Var inspirerad och kreativ – och våga prova något nytt! Förbered dig noga. Exempel:<br />\n </p>\n<table width=\"200\" border=\"0\" cellpadding=\"1\" cellspacing=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"80\" valign=\"top\"><img width=\"64\" height=\"64\" style=\"border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; \" alt=\"\" src=\"/sites/default/files/tip%20lightbulb.png\" /></td>\n<td>\n<ul>\n<li>Ställ en öppen fråga och be deltagarna skriva sina svar på post-it-lappar.</li>\n<li>Be deltagarna intervjua varandra parvis i en viss fråga.</li>\n<li>Gå till en maskin och be en anställd visa en konkret aktivitet</li>\n<li>Utforma en ifyllningsuppgift med enkla X-frågor.</li>\n<li>Hitta på en kort rollspelsuppgift. Be deltagarna sätta sig in i en annans roll t ex som kund</li>\n<li>Gör en minneskarta (mind map) över frågan.</li>\n</ul>\n</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<h2>Led samtalet i diskussionen</h2>\n<p>Genom att ställa frågor kan du få deltagarna att förstå övningens syfte. Ge och ta emot feedback under samtalet. Se till att alla deltagare medverkar aktivt. Fundera i förväg på eventuella frågor som kan uppstå och hur du ska hantera nya problemställningar som dyker upp i diskussionen. Exempel:<br />\n </p>\n<table width=\"200\" border=\"0\" cellpadding=\"1\" cellspacing=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"80\" valign=\"top\"><img width=\"64\" height=\"64\" style=\"border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; border-style: initial; border-color: initial; \" alt=\"\" src=\"/sites/default/files/tip%20lightbulb.png\" /></td>\n<td>\n<ul>\n<li>Se till att alla pratar.</li>\n<li>Ställ frågor till dem som är tysta.</li>\n<li>Ge deltagarna tillfälle att ställa frågor: ”Är det något ni vill fråga om?”</li>\n</ul>\n</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<h2>Nästa gång</h2>\n<p>Hur ska du gå vidare med resultaten från övningen och diskussionen? Tänk ut ett par idéer i förväg. Be deltagarna under sessionen att komma med egna förslag på hur de kan använda det de lärt sig och vad som skall göras till nästa gång. Ge gärna deltagarna en hemläxa, t ex genom at fundera på eller mäta något.</p>\n ', created = 1337431158, expire = 1337517558, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '2:f7d75da391f03afa65d244bb79dffb3d' in /home/microtraining/supportsitev2/includes/cache.inc on line 108.
user warning: Table './microtraining2/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '2:fd9863a4bc79808b04306ebababcb150' in /home/microtraining/supportsitev2/includes/cache.inc on line 25.
user warning: Table './microtraining2/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = ' <p><a href=\"http://microtraining.eu/\"><img height=\"90\" width=\"337\" alt=\"\" src=\"/sites/default/files/English-logo-for-effective-learning-medium.png\" /></a></p>\n ', created = 1337431158, expire = 1337517558, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '2:fd9863a4bc79808b04306ebababcb150' in /home/microtraining/supportsitev2/includes/cache.inc on line 108.
user warning: Table './microtraining2/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '2:036476b1f7f5eacb9f87c595c78c0700' in /home/microtraining/supportsitev2/includes/cache.inc on line 25.
user warning: Table './microtraining2/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = ' <p><a href=\"http://microtraining.eu/sv\"><img height=\"90\" width=\"337\" src=\"/sites/default/files/Swedish-logo-f%C3%B6r-effektivt-l%C3%A4rande-medium.png\" alt=\"\" /></a></p>\n ', created = 1337431158, expire = 1337517558, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '2:036476b1f7f5eacb9f87c595c78c0700' in /home/microtraining/supportsitev2/includes/cache.inc on line 108.

Utforma en session!

[View]

Grundmönstret

Du vet vilka deltagarna är och du har bestämt delmomenten. Nu är det dags att utforma den första sessionen. Rutan nedan visar hur du gör det. Se också bifogade lathund som du kan använda vid planeringen.

Ge sessionen en aktiv start

Aktivera deltagarna genom att välja en inspirerande och stimulerande aktiv start. Få dem att fundera eller göra jämförelser med en fråga eller ett förslag. Det är viktigt att koppla ihop den aktiva starten med sessionens mål och deltagarnas arbetsuppgifter. Exempel:

”Visste ni att företaget förlorar 10 000 kronor varje månad på att inte sopsortera på rätt sätt.”
Eller mer aktivt: ”Hur mycket pengar tror ni att företaget förlorar på att inte sopsortera på rätt sätt?”
Eller ställ en fråga medan du visar en bild på en del av företagets sopor: ”Tror ni att de här soporna kommer från vårt företag eller från någon annan?”
Eller visa en aktuell tidningsrubrik: Företag förlorar miljoner på att inte sopsortera. ”Är det här ett problem också i vårt företag?”

Utforma en övning

Hitta på en övning som uppmuntrar deltagarna att dela med sig till varandra av sin kunskap i delmomentet. Välj en form som fungerar för dig och deltagarna. Var inspirerad och kreativ – och våga prova något nytt! Förbered dig noga. Exempel:

Ställ en öppen fråga och be deltagarna skriva sina svar på post-it-lappar.
Be deltagarna intervjua varandra parvis i en viss fråga.
Gå till en maskin och be en anställd visa en konkret aktivitet
Utforma en ifyllningsuppgift med enkla X-frågor.
Hitta på en kort rollspelsuppgift. Be deltagarna sätta sig in i en annans roll t ex som kund
Gör en minneskarta (mind map) över frågan.

Led samtalet i diskussionen

Genom att ställa frågor kan du få deltagarna att förstå övningens syfte. Ge och ta emot feedback under samtalet. Se till att alla deltagare medverkar aktivt. Fundera i förväg på eventuella frågor som kan uppstå och hur du ska hantera nya problemställningar som dyker upp i diskussionen. Exempel:

Se till att alla pratar.
Ställ frågor till dem som är tysta.
Ge deltagarna tillfälle att ställa frågor: ”Är det något ni vill fråga om?”

Nästa gång

Hur ska du gå vidare med resultaten från övningen och diskussionen? Tänk ut ett par idéer i förväg. Be deltagarna under sessionen att komma med egna förslag på hur de kan använda det de lärt sig och vad som skall göras till nästa gång. Ge gärna deltagarna en hemläxa, t ex genom at fundera på eller mäta något.